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尛乐

心独往之,情独钟之,力独施之,行必补之,努力实现自己的人生价值。

 
 
 
 
 
 

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2016信息第二册 《小鸡叽叽把虫啄》教学反思

2017-5-22 18:31:42 阅读1 评论0 222017/05 May22

本课是教材第10课,本课是 “画图”软件学习的最后一课,通过“翻转”、“喷枪”、“文字”工具来绘制一幅可爱的小鸡吃虫图。首先通过运用“翻转”工具将复制粘贴后的小鸡翻转,然后再用“喷枪”工具绘制草地花朵,最后运用“文字”工具输入作品名称和作者姓名。让学生了解在画图过程中灵活组合使用各种画图工具的方法。

通过一幅《小鸡叽叽把虫啄》绘画作品介绍了“翻转”、“喷枪”、“文字”工具的使用。首先明确本节课的作品,小鸡吃虫为故事情节贯穿本节课,学生分析图中两只小鸡的相同和不同,通过“翻转“工具将复制得到的第二只小鸡进行翻转,突出主题这个知识点本来安排的是教师演示讲解“翻转“的具体操作,从课堂上学生操作来看,很多学生对画图软件的使用比较熟练,所以这里临时调整为学生小代表的演示操作,然后其他学生练习操作完成本节知识点的学习和任务,难度不大。第二个环节是使用“喷枪”工具绘制草地,该知识点通过教师

作者  | 2017-5-22 18:31:42 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《小鸡叽叽把虫啄》教学设计

2017-5-19 8:37:28 阅读2 评论0 192017/05 May19

教材分析

作者  | 2017-5-19 8:37:28 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《虫儿慢慢向前爬》 教学反思

2017-5-18 10:47:29 阅读5 评论1 182017/05 May18

通过前面几节课的学习,学生已经基本掌握“画图”软件基本工具的使用方法,有“直线”、“矩形”、“椭圆”“用颜色填充”“选定”等工具的使用方法。而本节课主要是选择了一个可爱的“卡通毛毛虫”案例,通过先绘制一节身体,再“选定”已经绘制的一节身体,“复制”过后,多次“粘贴”并有序组合,最终完成毛毛虫身体的绘制。

本节课我先演示“如何快速绘制一节毛毛虫的身体(一个有黑色边框的绿色圆形)”,学生看完后自己操作绘制这样的一节毛毛虫身体,大多数都可以做到。也采用了学生自学课本中的操作步骤绘制这样的一个圆形,只有一部

作者  | 2017-5-18 10:47:29 | 阅读(5) |评论(1) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《虫儿慢慢向前爬》“引导自学”型教案 - 贾乐梅 - 尛乐
 2016信息第二册 《虫儿慢慢向前爬》“引导自学”型教案 - 贾乐梅 - 尛乐
 2016信息第二册 《虫儿慢慢向前爬》“引导自学”型教案 - 贾乐梅 - 尛乐

作者  | 2017-5-12 8:57:57 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

2016第四届读书节之“图书跳蚤市场”活动

2017-5-4 9:58:06 阅读1 评论0 42017/05 May4

四月,走在春末的季里,总是一个充满魔力的时节,更是我们学校的第四届读书节活动。本届校园读书节以“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”为主题,读书节中开展了各项丰富多彩的活动:如教师的学科阅读教学研讨活动、班级读书会、教师讲故事比赛等,家长的故事爸妈进课堂等,有富有创意的手绘书及创意立体书比赛、绘本剧表演、“大手拉小手”讲故事、图书馆举行的义工妈妈讲故事和游戏闯关、作家进校园、图书跳蚤市场等活动;在读书节期间还进行了“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”和“书香少年”等评比活动。学校努力营造书香校园的氛围,这些丰富多彩的读书活动,让所有人亲近书本,逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯。

作者  | 2017-5-4 9:58:06 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

合肥市2017年小学信息技术基本功竞赛暨优质课评选活动412日早上如期在合肥市锦城小学开展,各区共34名教师进行笔试和机试,根据成绩确定14位教师参加后面两天的现场课评比。

413日和14日两天,14位教师进入第二环节的现场课比赛。华山路小学两位信息技术教师提前调课、安排好自己的工作任务聆听了两天的评比课。本次比赛每天7位老师共同一个课题,开展同课异构,分别选择了教材新加入的课程内容为《小小蜗牛跑得快》和《小猫拜访好朋友》。

作者  | 2017-5-3 8:37:56 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《蘑菇圆圆把家住》教学反思

2017-4-28 11:40:38 阅读3 评论0 282017/04 Apr28

本节课继续激发学生的兴趣为教学目标,深入学生“椭圆“”矩形“”直线“工具的使用方法,这几种基本图形的绘制方法都是通过拖动鼠标完成绘制的,只要掌握了一种工具使用,其他的绘图工具的用法均能触类旁通。

本节课让学生初步尝试绘制图画,选择基本的“椭圆”、“矩形”“直线”工具,绘制学生感兴趣的蘑菇房,涉及的工具较多,所画内容难度不大。但是在“蘑菇房”半圆形房顶的绘制是本课中最难处理的一部分。在这里采用的先是教师演示操作,学生在尝试操作,大多数学生可以跟着操作绘制,这里如果先引导学生思考绘制半圆方法,再操作尝试

作者  | 2017-4-28 11:40:38 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

做父母和有孩子是两个概念

2017-4-27 16:32:11 阅读1 评论0 272017/04 Apr27

曾经看到这样一个故事:一位从小生长在上海的犹太姑娘,在与丈夫结婚后生育了三个孩子。后来丈夫离她而去,她就独自带着三个孩子生活,并在孩子稍大后带着三个孩子回到了自己的故乡——以色列。刚到以色列的时候,由于语言不通又不懂当地的优惠政策,这位母亲一边辛苦劳作,靠卖春卷维持日常生活,一边又秉承着中国“再苦不能苦孩子”的原则,照料着孩子们的衣食住行。孩子们也理所当然地接受母亲为自己准备的一切。这种教育理念与犹太人的教育理念是迥然不同的,因此他们一家人不可避免地受到了邻居们的责难。看着三个孩子每天衣来伸手、饭来张口地等待母亲照顾,一位邻居训斥她家的大儿子说:“你已经是大孩子了,应该学会去帮助你的母亲,而不是在这看着母亲忙碌,自己就像废物一样。”随后又转过头来训斥这位母

作者  | 2017-4-27 16:32:11 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

我与读书节有个约会——华小第四届读书节活动小记

2017-4-26 9:54:57 阅读2 评论0 262017/04 Apr26

四月份,是华山路小学的第四届的读书节活动,读书节活动上开展了许许多多的活动,如教师的学科阅读教学研讨活动、班级读书会、教师讲故事比赛等,家长的故事爸妈进课堂等,学生的创意手绘作品比赛、绘本剧、彩蛋竞猜、图书跳蚤市场等精彩活动。学校努力营造书香校园的氛围,这些丰富多彩的读书活动,让所有人亲近书本,逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯。

本届读书节活动中,我主要参与了教师讲故事比赛、学科阅读整合活动、午读课展示活动。

作者  | 2017-4-26 9:54:57 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《蘑菇圆圆把家住》教学设计

2017-4-24 8:39:28 阅读3 评论0 242017/04 Apr24

一、教材分析   

本节课继续激发学生的兴趣为教学目标,深入学习“椭圆”“矩形”“直线”工具的使用方法,这几种基本图形的绘制方法都是通过拖动鼠标完成绘制的,只要掌握一种工具的使用,其他的绘图工具的用法均能触类旁通。

二、学情分析   

学生已掌握知识:学生已经了解画图软件的界面组成,熟悉工具箱和颜料盒

需要关注的学生:基础比较薄弱的学生

三、教学目标   

作者  | 2017-4-24 8:39:28 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

2016信息第二册 《田园处处景色美》教学反思

2017-4-20 16:29:45 阅读4 评论0 202017/04 Apr20

“画图”软件是一个windows软件,是学生首次接触的应用软件。“初识画图”这一节课是本单元教学的入门课程,主要是让学生认识“画图”软件的界面,为今后的学习打下良好的基础。会打开、保存、关闭“画图”程序,在画图程序中会打开图片,认识并掌握“用颜色填充”、“颜料盒”、及“撤销”命令的使用。教学内容以实例为导向,让学生运用“颜色填充”工具进行填色,感受到学习电脑是非常有趣的事情。三年级学生刚刚接触“画图”,从打开、认识界面入手,帮助学生尝试了解各项命名的使用。

本节课最初设计如下:

作者  | 2017-4-20 16:29:45 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

2017春游小记

2017-4-19 10:53:50 阅读2 评论0 192017/04 Apr19

2017412日,学校开展了今年的春之韵研学活动,我是五(3)班的配班,跟随五年级蓝藻科普馆研学。早上八点半大家操场集合聆听校长研学前的安全教育和注意事项,然后陆陆续续上车,我们对应的33号车,学生可高兴了,一路上聊着天、兴奋不已……在去目的地的路上,可能事先对路线不是很清楚,路上绕了一些,但没有多久很快就找准方向,安全抵达。

五年级一共三个班,120名左右学生,一楼大厅内站满了师生,工作人员对整个巢湖和蓝藻蓝藻科普馆进行了整

作者  | 2017-4-19 10:53:50 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

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