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尛乐

心独往之,情独钟之,力独施之,行必补之,努力实现自己的人生价值。

 
 
 

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苏教版五年级下册数学复习 小小反思  

2014-06-17 22:05:36|  分类: 教育反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、复习内容

1、数的世界——主要引导学生整理和复习方程、公倍数与公因数、分数的意义及基本性质等,结合概念的理解练习解方程、求两个数的最小公倍数和最大公因数、异分母分数加减法。

2、图形王国——主要引导学生整理和复习用数对确定位置和圆的相关知识。

3、统计天地——主要引导学生整理和复习复式折线统计图。

4、应用广角——主要引导学生通过实际调整、测量和简单的实验,收集信息、交流信息,并利用信息解决一些简单的实际问题。涵盖的内容比较广,比如简单覆盖现象中的规律、“倒过来推想”的解决问题策略等。

二、复习章节和课时安排

1.方程、公因数和公倍数…………1课时

2.分数的意义和基本性质 ………1课时

3.分数加减法…………1课时

4.圆和统计、确定位置…………1课时

5.应用广角…………  1课时

6.综合练习…………  24课时

7.查漏补缺……………2课时

三、感触

情境:

        一天的大课间活动(篮球活动),男女生各自成队形,在篮球上接火车投篮。

        一同学从队形中走出来,坐在场地边上,情绪很低落。

         老师察觉到了,上前询问,“你怎么不参与活动啊?”

          “不想投篮”“不喜欢吗?那你喜欢什么活动呢?”“都不想玩”

         老师皱眉”怎么了?有什么心事?“

         ”没心思“”为什么“”数学学不好,没其他心思玩”

         那一刻,心里五味杂陈,学生想学好,但是老师没有教好,“平时不好好教,这时徒伤悲”,为了能够挽回点什么,从学生的实际情况出来,所以采用了下面叙述的方法进行复习,希望能够弥补点不足。

        

        带领学生复习将近有四天了,已经复习了数的世界的六个单元以及图形王国的三个单元的内容。首先让学生课前整理第二天需要复习的相应单元的知识点,在本子上 罗列出来,第二天课上首先让学生自己分享所罗列出来的知识点,然后再次带领学生按照每天的任务分单元的进行,每个单元从开始到结束再次提炼每个例题的知识点,目的是让大家能够深入了解内涵并能够举一反三,而不是单纯的解答;单纯的提炼知识点还不够,学生容易眼高手低,所以需要学生动起手来,增添了一项比较辛苦的任务,让学生准备了一本稍厚点的本子,开始的时候我会带领学生将课本和《练习与测试》中的每个单元的错题圈出来(典型的错题,以主要的为例,不会太多,那样反而效果不好),然后让学生自主完成,将每个错题从审题开始(至少5遍,圈化出关键词和数据),将过程在本子上完整的解答一遍。两天的辛苦复习后,学生能够主动的完成知识点和错题的圈化,学生会自己提出哪些题目容易错需要注意,不需要老师去圈出来。因为后期的学习中像《圆》这个单元学习过程刚刚过去不久,这个单元就没有重点再去复习了,数的世界为本学期的重点知识,在紧张的两天复习中,学生又有了深一步的掌握,学生的任务相对来说近两天也非常的简单了,通过综合练习来查漏补缺,主要是一些习惯的纠正和培养。学生很配合,都很辛苦跟着步伐,能看出来有些学生对自己的要求非常高,自己给自己施压,争取课间时间自己完成作业,回家自己给自己布置作业,配了相应习题练习,辛苦了我亲爱的同学们,相信努力一定会有收获,为目标不放弃,加油!

        

 

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