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尛乐

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信息五下《科学课上吹泡泡》教学设计——区信息集体备课  

2015-06-16 13:06:36|  分类: 教学设计与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教材分析

本课是小学五年级下册第3单元第10课,主要要求学生学会制作一个运动渐变动画,创建元件、制作运动渐变动画。

二、教学目标:

【知识与技能】1、理解新建图形元件的意义。

              2、利用绘图工具上的椭圆工具绘制圆形,并能给图形着色。

              3、掌握利用“任意变形工具”调整对象大小的方法。

              4、掌握运动渐变动画的制作方法。

【过程与方法】1、在利用绘图工具绘制图形的过程中,学会作图的一般方法。

              2、学习运动渐变动画的制作过程。

【情感态度价值观】1、通过制作Flash动画,激发并保持学生学习Flash软件的兴趣。

三、教学重点:1、新建图形元件。

             2、利用“工具”面板上的椭圆工具绘制圆形,并能给图形着色。

             3、利用“任意变形工具”调整元件大小。

             4、学会设置运动渐变动画。

四、教学难点:1、新建图形元件。

             2、利用绘图工具绘制图形。

             3、制作运动渐变动画。

五、教学过程:

任务驱动,引出新课

谈话:孩子们,生活中你见过泡泡吗?你吹过泡泡吗?谁来给我们描述一下

学生:……

教师:泡泡飞起来或者变大的动画,其实就是运动渐变动画。

揭题并板书课题:科学课上吹泡泡

教师讲授,感受新知

<一>分析“快乐泡泡自由飞”的动画

 

教师:展示制作好的运动渐变动画,并带领学生分析动画。

师生共同分析,教师总结:

板书:创建“泡泡”元件——设置第1帧——设置第50帧——制作动画

1、创建“泡泡”元件

教师演示如何新建“泡泡”图形元件,绘制透明泡泡。

2、学生练习

创建一个“泡泡”元件,可以选择你喜欢的颜色进行制作。

作品展示:选择学生作品展示,不足之处教师加以指正。

<>复习“添加图层”

1、提问:欣赏添加了图层的作品,让学生讨论分析。

2、教师讲解:“泡泡”元件需要放在另一个图层,然后才能制作动画。

3、学生演示操作:为动画添加一个新的图层。

4、学生练习,教师指导。

自主探究,完成任务

<>制作动画

欣赏动画,师生共同分析第1帧和第50帧有什么不同。

任务一:制作第1帧

1、教师演示制作动画第1帧,将“泡泡”元件拖放到关键帧。

2、教师巡视并指导。

3、学生作品展示。

任务二:制作第50帧

教师分析,学生演示如何制作第50帧动画。

作品展示,解决疑难

1、组织学生欣赏他人制作的动画作品。

2、组织学生对作品进行自评、互评。

3、教师对学生作品进行适当点评,以鼓励、表扬为主,给完成较好的同学分别进行不同奖励,并对不足适当点评。

 

小结新知,提升巩固

1、引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。

2、总结今天的学习收获。

3、完成课后评价表,自查对所学知识的掌握情况。

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