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尛乐

心独往之,情独钟之,力独施之,行必补之,努力实现自己的人生价值。

 
 
 

日志

 
 

2016信息第一册 《输入数字有方法》教学反思  

2016-12-16 09:51:58|  分类: 教学设计与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本节课在学生已经初步认识键盘,掌握了字母键的操作指法和正确打字姿势基础上,学习数字键的指法和击键要领,本节课分成两个教学任务,一个是主键盘区的数字键,一个是数字小键盘。

       通过生活中的数字呈现,强调数字在生活中重要性,引入本节课。讲解主键盘上方数字键时,让学生自己观察键盘,明白键盘的指法分工,通过“金山打字通”的数字(主键盘)练习掌握指法。讲解数字键区时,呈现Num  Lock(数字锁定键)的打开和关闭,理解小键盘区的使用,同样通过“金山打字通“的数字键位(小键盘区)练习掌握指法,掌握其中定位、基准键的指法。在测试模式中,对比两种输入,掌握输入数字的使用技巧,提高自己的输入速度、打字水平。

        练习中学生容易不遵守规范,擅自移动手指或变动手指位置,将手指翘起等,学生容易将手指定位到上行,这时需要加强巡视,不断进行强调,并进行个别指导,对学生严格要求进行操作,以便养成良好习惯与规范。课堂上练习时间特别有限,学生的练习时间不足,建议回家时多练习,课上后期安排时间练习,提高学生打字能力和正确输入的速度。

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