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尛乐

心独往之,情独钟之,力独施之,行必补之,努力实现自己的人生价值。

 
 
 

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苏教版 二下 《认识秒》 教学反思  

2016-03-15 11:12:19|  分类: 教育反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        本节课认识秒,联系实际认识时间单位秒,认识钟面的秒针,并了解1秒有多久,感受1秒有哪些事情可以做,体会1秒,经过几秒做哪些事情,知道1分=60秒,形成单位时间秒的概念。
        首先引入时间单位“秒”,主要通过春晚倒计时和例题情境图,认识到比分更小的时间单位-秒,结合直观的钟面图介绍秒、秒针,明确:钟面上最长、最细的针是秒针,接着理解走1小格为1秒,在生活中具体的动作中体会1秒的长短。再感受科技中的1秒能做很多事情,升华为珍惜每一分每一秒。在此基础上认识几秒,做一做、填一填中的小小实验中体会几秒。最后引导观察钟面,在多次观察钟,秒针走动过程,发现秒针走1圈的同时,分针走了1小格,从而得出秒和分之间的进率,1分=60秒。再认识电子钟,引出学生会认、会读电子钟上显示的精确到秒的时间。拓展练习中学生积极性很高。
        本节课设计的环节整体上比较清晰,大多数认真听课的学生都能掌握、理解知识并运用,但通过实录整理发现:1.教师重复学生的语言需要改进你 2.课堂提问语句不精练  3.课堂语速过快  4.学生的举手发言情况有了很大进步,学生发言面还需更广,会的学生积极举手,但不会的学生不举手不发言,学起来跟不上,特别吃力,多让这些孩子回答简单问题  5.课堂常规和课堂纪律还需要严格要求。
        但值得肯定的是,老师和学生都在进步,课堂紧凑了许多,积极参与课堂的多了,孩子的积极性提高了不少。

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