注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

尛乐

心独往之,情独钟之,力独施之,行必补之,努力实现自己的人生价值。

 
 
 

日志

 
 

2016信息第一册 《符号输入也轻松》教学设计  

2017-01-04 08:29:16|  分类: 教学设计与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、教材分析

本节课是在基准键、字母键和数字键教学之后,学习符号的输入是一项很重要的教学内容。整个制作活动分以下几个阶段完成:认识双字符键、在记事本里输入符号和输入字符图形。教材安排“学一学”、“做一做”让学生掌握和巩固符号的输入,并引导学生应用。

二、教学目标

【知识与技能】

1、认识双字符键及其在键盘上的分布。

2、了解shift键的作用,并学会利用shift键输入上档符。

3、会打开记事本软件进行符号输入。

【过程与方法】

1、通过微视频教学、多样化练习,掌握输入符号的方法。

2、在输入有趣的字符图形的过程中,熟练掌握各种符号的输入方法。

【情感态度价值观】

1、培养学生的耐心,养成良好的打字习惯。

2、培养学生勤奋刻苦练习的毅力,树立信心。

3、在小组活动中提高学生合作意识。

三、教学重难点

1、教学重点:

(1)、使用记事本软件进行编辑。

(2)、认识双字符键,并能利用shift键输入上档符。

2、教学难点:

(1)、能正确输入上档符和下档符。

(2)、拼成有趣的字符图形,输入英文介绍。

四、教学过程

【导入】创设情境

1、欣赏神奇的符号表情(课件呈现)。

2:以其中的一个表情为例,问:它有哪些符号组成的呢?这些符号在键盘的什么位置?

3、总结标点符号的用途,导出课题。

【讲授】探究新知

1、出示闯关任务(1)——自学任务,引导学生自学并回答问题。

a、拉出自己的键盘,找一找老师是用哪些符号来模拟表情的。

b、每个键上有两个字符的键叫什么名字?这样的键在键盘上有多少个?

c、这样的键我们要怎样输入呢?

2、层层深入,引导学生回答问题,得出正确答案。讲解双字符键的组成,双字符键的输入方法。

【活动】交流探索

1、指导学生打开记事本,认识记事本界面组成。

2、创设问题情境,师生交流,学习记事本的使用方法。

3、边操作边交流,得出双字符键的输入方法,记事本中移动光标的方法。

【练习】自主实践

1、出示闯关任务()——“输入标点符号”,在记事本中输入键盘中的所有的双字符键的相关的符号。

2、教师巡视指导,鼓励学生小组合作。

3、评价学生操作,为获胜小组颁奖。

【活动】口诀记忆

1、激疑:你还知道上档键有什么其他的作用吗?

2、出示闯关任务()——“口诀记忆”,利用口诀总结上档键的用处。

3、学生齐读口诀,总结上档键的作用。

【作业】拓展延伸

1、出示闯关任务()——输入表情符号。

2、设置拓展任务,与英语学科整合,展示英文的自我介绍和作品介绍。为自己所创作的表情符号添加英文介绍。

3、创设符号表情。

【活动】展示交流

1、展示学生的学习成果。师生点评。

2、激疑:标点符号的分布有什么技巧呢?

3、师生交流记住其他标点符号的方法。

【活动】总结评价

1、引导学生总结本节课的收获。

2、展示苹果树,咪宝帮大家总结本节课的收获。

五、板书设计

11  符号输入也轻松

认识双字符键

输入符号(上档字符【shift   下档字符)

输入字符图形

记事本

六、教学反思

 

  评论这张
 
阅读(2)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017