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尛乐

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2016信息第六册 《选择照片做封面》教学反思  

2017-03-08 10:13:05|  分类: 教育反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本课主要继续使用“光影魔术手”软件,结合读书活动主题通过选择适合的模板制作照片封面,选择“多图边框”模板、添加组合照片、调整显示区域和添加文字、修饰文字、边框,这样一幅个性突出、图文并茂的封面就制作完成了。

在这堂课的教学中,由于教师机和学生机的“光影魔术手”软件版本不同,主要采用任务驱动和学生自学,给学生充分的时间先自学书本的“组合照片”、“添加文字”内容,在动手实际操作,书本的演示操作其实和学生机的软件不同,但是所有学生对与软件的敏感度非常好,都能找到相应的“多图边框”,选择合适的模版,添加照片素材,然后进入“文字“工具,添加文字修饰。利用任务驱动和自主探究,使学生突破教学重、难点,最后环节主要是展示学生作品,并要求学生互评,看谁能通过全班同学的认可。

2016信息第六册   《选择照片做封面》教学反思 - 贾乐梅 - 尛乐

 

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本节课的学习,老师的多余的演示操作没有了,学生自己创设了个性化的作品,让学生懂得信息技术就是一种帮助自己学习的工具,发挥了学生的主动性,同时也让学生掌握了新的学习方法,真正成为学习的主人。同时锻炼学生的审美能力,成熟应用软件对照片进行适当的修改和美化,提高对软件的认知度和熟练度并能将软件使用应用到生活当中。本节课还有许多不足的地方,教学环节的设计不够紧凑,教学评价设计的不合理。

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